（核心素养目标）5.2《珍惜师生情谊》表格式教学设计
更新时间：2024-10-17
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：411.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
标题 七年级上册道德与法治《珍惜师生情谊》教学设计 核心 素养 目标 道德修养:通过分享活动，感受师生交往的美好状态，培养尊重老师热爱老师的情感，懂得师生之间要彼此尊重、携手共进。 健全人格:通过探究活动，深入了解教师，尊重老师，热爱老师，主动关心老师、理解老师，促进自己的全面发展。 责任意识：通过探究活动，能够接纳不同风格的老师，学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。 教学 重点 建立师生交往的良好状态。 教学 难点 学会对待不同风格的教师;正确对待老师的表扬和批评;真诚接受老师的引领和指导。...
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