《花地毯》教学设计 【课时】一课时 【领域】设计·应用 一、学情分析 本课教授对象是一年级下学期的学生，他们已经通过日常课程对绘画有了初步的了解和认识，学生基本能够用线条和色彩大胆地进行创作，因此本课教师选用创意绘画这种常见又吸引学生的形式进行教学。在教学过程中，教师特别注重引导学生、启发学生，培养其发现问题并主动解决问题的能力，并通过充分激发学生的想象力，使学生设计出有想法、有特色的“花地毯”作品。 二、教学目标 1、知识与技能：学生通过课堂学习，了解地毯的含义与作用，能够运用折纸—绘画—涂色的方法来创作各式各样的“花地毯”，同时体验花纹的基础设计，感受重复纹样的美感。 2、过程与方法：通过...
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