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做出判断的分支 选择结构教学设计
更新时间：2025-04-04
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：教科版（2019）
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：177.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
做出判断的分支 《选择结构》教学设计 一、学情分析 本课教学的对象是高一年级的学生，他们的思维活跃，具有一定的逻辑思维和推理演绎的能力，但归纳总结的能力较弱。在前面的课程中，他们已经掌握了Python的常量、变量、表达式、输入输出语句等基本知识，了解程序设计的一般过程。急切地想编写程序解决生活中更为复杂的实际问题，但是他们现有的知识结构仅限于解决顺序结构的问题，将实际问题转化为Python程序的能力也有待提高。 二、学习内容分析 《 选择结构》是教育科学出版社《信息技术必修1数据与计算》第二章《编程计算》中第二节做出判断的分支。任何规范的程序都可以分解为三种基本结构，即顺序结构、选择结构和循环...
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