8《不做“小拖拉”》课件+教案+素材【粤教版】学校心理健康教育（1、2年级）

中小学教育资源及组卷应用平台 8不做“小拖拉” 教学设计 课题 不做“小拖拉” 学科 【粤教版】学校心理健康教育 年级 1、2年级 教学目标 1、反思自己在生活中的拖拉行为， 认识到自己存在的问题。2、认识到拖拉的危害，知道不拖拉的重要意义，决心改正拖拉的习惯。3、掌握克服拖拉的小技巧，告别小拖拉，养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。 重点 掌握克服拖拉的小技巧，告别小拖拉，养成珍惜时间、不拖拉的好习惯。 难点 认识到拖拉的危害，知道不拖拉的重要意义，决心改正拖拉的习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：小兔等等 观看视频 导入新课。 讲授新课 1、你知道...