12《敢质疑，学真知》课件+教案-教科版心理健康三年级下册

中小学教育资源及组卷应用平台 12敢质疑，学真知 教学设计 课题 敢质疑，学真知 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1、通过寻找校园里的小榜样，关注到生活中敢质疑的同学，并向他们学习。2、懂得大人的说法、老师的说法、成绩好的同学的说法，也有可能是错的，帮助学生树立自我辨别的意识，培养敢于质疑的精神。 重点 懂得大人的说法、老师的说法、成绩好的同学的说法，也有可能是错的，帮助学生树立自我辨别的意识，培养敢于质疑的精神。 难点 懂得大人的说法、老师的说法、成绩好的同学的说法，也有可能是错的，帮助学生树立自我辨别的意识，培养敢于质疑的精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图...