中小学教育资源及组卷应用平台 14.《背影》教学设计 【教学目标】 1.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象，体会父子之间的深厚情感。 2.把握文中“我”的情感态度的变化，深入理解课文。 3.品味文章素朴而典雅、简净而细致的语言。 【教学重难点】 1.探究“背影”形象和“我”对父亲的情感变化，思考以“背影”为中心的好处。 2.赏析本文兼具朴素与典雅的语言风格。 【课时安排】 2课时 【学习过程】 第一课时 字词清单 迂（yū） 拭（shì） 搀（chān） 交卸（xiè） 狼藉（jí） 簌（sù）簌 赋（fù）闲 游逛...
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