第二十一课 小小志愿者教学设计 心理健康二年级下册

《小志愿者》心理健康教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能目标 1. 学生能够清晰阐述志愿者的含义和主要工作内容，了解不同场景下志愿者的具体职责，如社区服务、环保活动、关爱弱势群体等。 2. 掌握成为一名小志愿者的基本步骤，包括报名方式、接受培训、明确任务等，能在模拟情境或实际活动中运用这些步骤表达自己参与志愿服务的意愿和计划。 3. 学会与他人合作完成简单的志愿服务任务，锻炼沟通能力、协作能力和解决问题的能力，如在小组活动中合理分工、有效沟通以达成共同目标。 （二）过程与方法目标 1. 通过故事分享、图片展示、角色扮演、小组讨论、实地体验（如有条件）等多样化活动形式，引导学生积极观察、深入...