同步教学 《历史选择性必修2》 第7课 古代的商业贸易 教学设计

2025年同步教学 历史选择性必修2 第7课 古代的商业贸易 教学设计 课标要求： 1.了解商业贸易的起源和古代商贸活动与贸易通道； 2.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。。 核心素养： 【时空观念】认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【唯物史观】认识商业贸易的条件和商业发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【史料实证】通过历史图片和历史资料，探究古代商业贸易的起源，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀...