3.2.2 函数的奇偶性 教学设计

3.2.2 函数的奇偶性 【教学目标】 （1）借助具体的函数图象，能利用函数解析式描述函数图象关于轴对称（或关于原点对称）的特征，并抽象出偶函数和奇函数的定义，发展数学抽象素养； （2）通过剖析定义，会判断函数的奇偶性，并会根据函数的奇偶性画出函数的图象，解决简单的问题，体会数形结合思想，发展直观想象和逻辑推理素养； （3）依据图象对称的本质，理解偶（奇）函数的定义与函数图象关于轴（原点）对称之间的等价性，并从中体会利用奇偶性简化对函数的研究. 【教学重难点】 （1）借助具体的函数图象，能利用函数解析式描述函数图象关于轴对称（或关于原点对称）的特征，并抽象出偶函数和奇函数的定义，发展数学抽象素...