第一单元《激扬青春 学写诗歌》习作课教学设计（任务式）-2024-2025学年统编版高中语文必修上册

来一场有关文字的浪漫 ——“激扬青春 学写诗歌”教学设计 【课标分析】 2022 年课标中“课程目标”中言：增强形象思维能力。获得对语言和文学形象的直觉体验；在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究活动中运用联想和想象，丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解，丰富自己的经验与语言表达。学习任务群 5 文学阅读与写作中指出：根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验,认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作...