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【核心素养目标】第2单元 第3课《搭建鱼菜共生开源系统--把反馈引入控制系统》教案-【清华大学版2024】《信息科技》五上
更新时间：2024-10-14
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：清华大学版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：7.5MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
中小学教育资源及组卷应用平台 第2.3课《搭建鱼菜共生开源系统——把反馈引入控制系统》教学设计 课题 搭建鱼菜共生开源系统——把反馈引入控制系统 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 五年级 核心素养目标 信息意识：意识到创新能够带来美好生活，理解其对自身的意义，从而能够顺利学习本节课内容。计算思维：能在鱼菜共生开源系统学习中，学会过程与控制，从而更好地理解实践检验。数字化学习与创新：明白能够利用系统中的反馈机制，搭建开源鱼菜共生系统，反馈优化控制，实现数字化创新。信息社会责任：在学习过程中，构建可持续鱼菜共生系统，促进绿色发展与社会责任。 教学重点 能在鱼菜共生开源系统学习中，学会过程与控制...
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