核心素养 2.3 《诗意的色彩》教学设计（表格式） 2024—2025学年人美版（2024）初中美术七年级上册

诗意的色彩 核心素养 审美感知：学生能够通过观察和分析艺术作品，感知和理解色彩在美术创作中的审美价值，以及色彩如何表达情感和营造氛围。 艺术表现：学生能够运用所学的色彩知识和技能，创作出具有个人情感和诗意的美术作品，通过色彩的选择和搭配来传达自己的思想和情感。 创意实践：学生能够在创作过程中发挥想象力，尝试不同的色彩组合和表现手法，展现出创新思维和个性化表达。 文化理解：学生能够认识到色彩在不同文化和艺术传统中的意义，理解色彩使用的文化背景和象征意义，增强对多元文化的尊重和理解。 教学重难点 重点：色彩的基本知识、情感表达及搭配技巧。 难点：色彩与情感之间的联系，以及如何在创作中运用色彩表达独...