义务教育版（2024）三年级信息科技 第24课 分组分派任务 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第24课 分组分派任务 教学设计 课题 分组分派任务 单元 第七单元 学科 信息科技 年级 三年级 单元主题 【学情分析】将复杂问题分解为一个个关联性强的小问题，是计算思维所蕴含的“抽象、分解、建模以及算法设计等思维活动”在问题解决过程中的体现。考虑到三年级学生的年龄特点，采用文字或图示方式描述解决问题的顺序，既符合学生的认知水平，又为后续开展算法教学奠定基础。在线社会的发展给协作学习带来了前所未有的机遇与挑战，有效的协作学习是优化解决问题的一种手段。 本单元通过一个具体的问题情境——制作“好书分享”作品，引导学生体验分解描述问题、分组分派任务、合作制作作品以及...