统编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》 第一课时 教学设计（表格式）

《班级生活有规则》教学设计（第1课时） 课程 道德与法治 类型 新授课 一、教学目标 1.帮助学生认识到班级生活中规则的重要性，理解规则对于维护班级秩序和促进同学间和谐相处的作用。 2.引导学生发现并列举班级生活中的常见规则，初步培养他们对规则的认知和识别能力。 3.激发学生自觉遵守班级规则的意识，培养他们良好的行为习惯和责任感。 二、教学重难点 重点：理解班级规则的意义，识别班级生活中的常见规则。 难点：将规则意识转化为实际行动，自觉遵守班级规则。 三、教学准备 1.多媒体课件，包括班级规则的图片、视频等素材。 2.班级规则手册（或PPT展示），用于展示班级的具体规则。 3.学生分组材料，如...