5.2.1 复杂多样的地形 教学设计
更新时间：2024-09-06
资源科目：历史与社会（人文地理）
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：doc
文档大小：25.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《复杂多样的地形》教学设计 教学目标： 1.人地协调观：通过小组合作预习与探究，懂得实现人地协调观的培育，有助于孩子们形成尊重和保护自然、绿色发展等观念，滋养人文情怀，增强社会责任感。 2.综合思维：通过活动，在充满探究的氛围下展开对中国地形这一元素信息的挖掘，知道我国主要的地形区，知道山脉与地形区之间的联系，知道中国地形的三大特点，学会分析地形地势特点对人们生产和生活的影响。能对地图等信息进行分析，从中获取有用信息，培养收集、整理信息的能力。 3.区域认知：通过合作探究，感知气候的地区差异，是对孩子们区域认知的培育。有助于学生建立地理空间观念，逐步形成人类命运共同体意识。 4.地理实践力：通...
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