（核心素养目标）10.2《滋养心灵》表格式教学设计
更新时间：2024-10-16
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：356.4KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
标题 七年级上册道德与法治《滋养心灵》教学设计 核心 素养 目标 道德修养 ：引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，践行个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德，成为具有高尚道德情操的人。 健全人格 ：培养学生身心健康，关注自我，学会改善心理状况，促进心理健康，增强生命韧性，以积极态度面对生活。 教学 重点 理解滋养心灵原因；掌握心理健康含义 教学 难点 理解滋养心灵原因；掌握心理健康含义 教学过程 导入 生活观察： 思考:你参加过类似的活动吗 说说你的体验和感受。 提示:健康不仅仅是身体健康，还包...
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