第三单元 走向整体的世界 课件(共28张PPT)
更新时间：2025-04-17
资源科目：历史
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：11.7MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共28张PPT) 子 拓航线 向整体 呈新局 走向整体的世界 走向整体的世界 《中外历史纲要（下）》第三单元 旧知回顾：路线图的读图方法 问题1:路线图想给我们传达什么信息？ 问题4:我们应该如何去读懂路线图？ 问题2:路线图中有哪些关键符号？ 展现历史事物运动轨迹 运动线路、多个节点、箭头 问题3:我们可以在路线图中提取哪些信息？ 历史活动的主要运动方向及其分布，以及路线与地理事物的关联性 第一，明确历史地图的主旨，进行时空定位； 第二，找到运动路线的起点、终点和转折点，通过箭头明确运动方向； 第三，结合所学知识分析路线走向和山川河流、交通路线、重要关口及城市等地图要素的关联性。 ◎“茶”...
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