统编版语文二年级下册口语交际《打电话》教学设计

一下第三单元《打电话》教学设计 教材分析 本课属于统编新修订教材《语文园地三》的口语交际模块，是学生在一年级阶段进行的第三次专项交际训练。其核心价值在于培养真实生活中的语言交际能力和文明礼貌习惯，通过模拟日常通话场景，帮助学生掌握基本的电话沟通技巧，同时渗透“自信表达、礼貌倾听”的社交意识，体现语文与生活的深度关联。 教学目标 文化自信：了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 语言运用：打电话时要把表达的意思说清楚，接电话时能听清主要内容，不接打电话时都要注意使用礼貌用语 思维能力：了解打电话方法，学会打电话。 审美创造：用普通话进行口语交际，将自己要说的内容表达清楚。 教学重难点...