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6.1《芣苢》教学设计2024-2025学年统编版高中语文必修上册

更新时间:2024-09-17

资源科目:语文

适应版本:统编版

适应地区:全国

文档类型:docx

文档大小:11.3KB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

古诗文教学设计《芣苢》 诗歌教学重在把握意象和意境,因为诗歌环境大多距离我们年代久远,因此如何让学生快速进入诗歌营造的境界、从中感受诗人的情思是我们教学中的一个重点,所以我这节课主要采用“观劳动之行”、“听劳动之声”、“临劳动之境”三个环节让学生从视觉、听觉和想象逐渐进入到是个创造的欢快的劳动境界当中,当然这三个环节的设计也不能脱离文本和新课标规定的语文活动,因此第一个环节主要是品动词、朗读、写作三个活动展开。 当然,这节课的设计也有很多不足,比如对学生的语文水平了解不够,设计的问题太过简单,调动不起来学生的兴趣。 1.学习目标确定 1.语言建构与运用:学生掌握《芣苢》的重要字词; 2.思维发...
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