一年级下册第三十四课 保护好自己 心理健康教学设计

《保护好自己》心理健康教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 1. 学生能够全面、深入地了解可能面临的各种危险，包括身体伤害、心理伤害、网络安全威胁等，明确不同危险的特点和表现形式。 2. 熟练掌握多种实用的自我保护方法和技能，如应对陌生人的技巧、防范校园欺凌的策略、网络信息安全的维护方法等，并能根据不同情境迅速、准确地运用这些方法进行自我保护。 3. 学会识别危险信号，提高危险感知能力，能够敏锐地察觉潜在的危险，做出正确的判断和决策。 过程与方法目标 1. 通过多样化的教学活动，如案例分析、模拟演练、小组讨论、角色扮演、游戏竞赛等，引导学生积极主动地参与学习过程，在亲身体验中深刻理解自我保护...