4.11.3 运动的形成 学案--【大单元整体教学设计】北师大版（2024）生物七下（含答案）
更新时间：2025-04-08
资源科目：生物学
适应版本：北师大版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：911.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 生命观念：理解运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的，树立结构与功能相适应的观念，认识体育锻炼对青少年身体发育的重要性。 科学思维：通过制作运动模型和分析运动原理，培养逻辑思维、模型构建和归纳总结能力。 探究实践：能够动手制作伸肘和屈肘模型，提高实践操作和合作探究能力，尝试运用所学知识解释生活中的运动现象。 社会责任：了解体育锻炼对健康的益处，养成科学运动的习惯，增强自我保健意识，促进身心健康发展。 学习重点 1.躯体运动由骨、关节和骨骼肌共同完成的机制。 2.肱二头肌和肱三头肌在伸肘和屈肘运动中的协调作...
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