第二章 课时2　染色体通过配子传递给子代（课件 学案 练习，共4份） 浙科版（2019）必修2 遗传与进化

课时2　染色体通过配子传递给子代(2)　 课时学习目标　本课时的概念为“染色体通过配子传递给子代”，该概念的建构需要以下基本概念和证据的支持。 (1)性原细胞产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。(2)性原细胞产生配子时染色体行为呈现规律性变化。(3)受精作用使受精卵中的染色体数量得到恢复。(4)有性生殖的生物体通过减数分裂为生物的变异提供可能。 概念1　减数分裂模型的制作研究 (阅读教材P28～29，完成填空) 1.实验原理 2.实验步骤 [辨正误] (1)制作染色单体和同源染色体都用颜色相同的橡皮泥。(　　) (2)在减数分裂模型的制作中，分别要画两个纺锤体，而且第二个纺锤体要与第一个纺锤体...