六年级下册科学课件-18《神秘星空》青岛版(共23张PPT+视频)

(共23张PPT) “小白杨”科技馆招募令 制作银河星系及河外星系模型 神秘星空 《神秘星空》 评价量规 评价方式 评价维度 评价描述 得星情况 评价主体 过程性评价 科学观念 会查阅、整理从书刊及其他途径获得银河系科学资料，对宇宙系统形成整体认知 ☆☆☆☆☆ 自我评价 教师评价 科学思维 小组合作，根据查阅的材料，依据太阳系与银河系的关系与位置关系，画出银河系的样子 ☆☆☆☆☆ 自我评价 小组评价 探究实践 结合数据，计算1光年与千米的互相转化 ☆☆☆☆☆ 自我评价 小组评价 制作宇宙模型，数据科学，造型美观 ☆☆☆☆☆ 小组评价 态度责任 善于大胆而合理地想象，乐于与他人进行沟通交流...