【新教材·大单元】7《小书包》课件 + 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课时 课题：读词串，学儿歌——《小书包》 内容分析：本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生常用的学习用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。 核心素养目标：文化自信:通过语文学习,认识文具、整理文具,养成良好的整理习惯。语言运用:通过图文对照、归类识记等方法识记生字。思维能力:掌握常见学习用品的名称,培养学生如何有序摆放,以及有序思维。审美创造:爱护...