五年级上册第4单元第14课《评选最优班集体——执行结果》学生学习任务单 导学案 课件

导学案 项目名称 评选最优班集体——执行结果 小组名称 第 组 组员： 分工： 学习活动 活动1：确定评选规则和流程 想一想，填一填，完善流程图。 活动2：规划编排赛道流程 阅读程序，补充代码的作用。 活动3：确定各条赛道运动员 观察程序，补充填写相关指令的作用。 写出你的想法。 学后反思 反思内容自评互评能通过编程、阅读理解、调整参数等形式验证算法的执行结果。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能通过分析算法的执行结果，确定算法是否能结束，结束后是否达到了要求。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能设计并描述评选最优班集体的算法。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能通过累加各项目得分，计算出班级运...