统编版语文三年级上册17.古诗三首 教学设计（共两课时）

三上17古诗三首 核心素养教学设计 一、教学目标 （一）文化自信 1. 了解中国古代诗歌文化，感受古诗所承载的中华民族精神，增强对传统文化的热爱与传承意识。 2. 通过学习古诗，体会古代文人对自然和生活的观察与感悟，激发学生对民族文化的认同感。 （二）语言运用 1. 学生会认“亦、宜”等字，会写“断、楚”等字，能正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 2. 借助注释、插图等方式理解诗句意思，提高理解和运用古典语言的能力，积累优美的语言表达。 （三）思维能力 培养学生的形象思维能力，通过诗句在脑海中构建画面，想象诗歌所描绘的情境。 （四）审美创造 1. 感受古诗的韵律美、意境美和画面美，提升学生的...