【核心素养】3.4 动物的行为 分层练习（含解析）
更新时间：2024-10-31
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：zip
文档大小：795.9KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 3.4 动物的行为 分层练习 科学观念：了解动物行为的基本类型，学会对动物行为的初步分类；区别动物的先天性行为和后天学习行为；了解动物行为的意义。 科学思维：通过图片培养学生获取信息、处理信息、从信息资料中得到正确结论的能力。 探究实践：通过小组讨论学习逐步培养学生交流合作和分析处理资料的能力。通过对蚂蚁觅食行为的探究方案的设计，锻炼学生进行科学研究的能力。 态度责任：认识到除了人类以外的其它生物在自然界中的地位。关注动物的生存环境从而培养学生的环保意识。 01 先天性行为和后天学习行为...
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