3.1《世界是普遍联系》教学设计高中思想政治统编版必修4 哲学与文化

3.1《世界是普遍联系的》 教学设计 课时安排 建议1课时。 基本思路： 本课以年初江西“提灯定损”事件和哈尔滨“冰雪游”为教学线索。设计分为两个部分，第一部分：“提灯定损”为何让江西文旅一秒破防？通过分析江西旅游业为何被拖垮？产生了什么影响？从而引出哲学层面上联系的概念以及联系的特点。第二部分：哈尔滨“冰雪游”为何能火爆全网？首先通过分析尔滨旅游市场与尔滨市政府、市民是什么关系，得出整体与部分、系统和要素的基本概念。其次通过分析尔滨冰雪游爆火原因，得出整体与部分辩证关系、系统和要素辩证关系。最后综合分析尔滨火爆和“提灯定损”对发展旅游业的经验启示，引出对整体与部分、系统与要素相关方法论的总结...