1.1.2 生物学研究的基本方法（第3课时）教学设计2024-2025学年七年级生物学上册（苏科版2024）

第1章 生物学—研究生命的科学 第 2 节 生物学研究的基本方法 （第 3 课时） 一、教学目标 1.生命观念： 说出科学探究的基本过程。学生能够理解水温变化对生物生理活动的影响， 掌握实验设计 的基本原则，学会观察和记录金鱼在不同水温下的呼吸频率，树立生物体与环境相适应的生命 观念。 2.科学思维： 理解并掌握观察、实验和科学探究的基本过程，培养学生的科学思维方法和实践能力。 3.情感态度与价值观： 体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精 神，逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验。 二、教学重点和难点 1.教学重点： 初步学会科学探究的基本方法...