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24.4.1弧长和扇形面积 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+同步作业(含答案)

更新时间:2024-11-14

资源科目:数学

适应版本:人教版

适应地区:全国

文档类型:zip

文档大小:2.3MB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

中小学教育资源及组卷应用平台 24.4.1弧长和扇形面积 问题1 如图,在运动会的4×100米比赛中,为什么他们的起跑线不在同一处? 因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的. 问题2 怎样来计算弯道的“展直长度”? 弧长有关的计算 半径为R的圆,周长是多少? (2)圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧? (3)1°的圆心角所对的弧长是多少? 若设⊙O半径为R,n°的圆心角所对的弧长为 (4)140°的圆心角所对的弧长是多少? 弧长公式 算一算 已知弧所对的圆心角为30°,半径是8,则弧长为____. 例1 制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图中的管道的展直长...
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