【核心素养目标】14.2热机效率（教学设计）—初中物理人教版九年级全一册

热机效率 【学情分析】 学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力，已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。本节课中学生对热机在日常生活中的应用已有感性认识，有一定的知识储备，但是还不能较好的理解和诠释热机的效率。教学过程设计了许多相关课件和视频，可以由此引起学生探究的兴趣进入新课。 【教学目标】 1.物理观念： （1）知道热值、热机的效率概念。 （2）通过公式计算燃料燃烧释放的热量。 （3）了解不同热机的效率值，热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。 2.科学思维： 经历“想想议议”了解质量相等的燃料燃烧，放出的热量不同。概括出燃料的热值概念。...