中小学教育资源及组卷应用平台 《月迹》学习任务单 学习目标 核心素养目标品读文章优美且富有童趣的语言,欣赏月之美。(文化自信)交流文中好玩、有趣的地方,有感情地朗读。(语言应用) 找寻月迹,感受孩子们心情变化,体会月亮的动态美,学习并尝试写出景物的变化。(思维能力)品读优美且富有童真童趣的语言,欣赏月之美,体悟作者对美好生活的热爱之情。 (审美创造) 任务一(预习) 课前任务:(布置预习内容) 1.追寻《月迹》的变化1)本文记叙了中秋夜几个孩童从___________________到___________________ 、从___________________到__________...
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