3.2.1 垂直的生计 教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 课题 与山为邻（垂直的生计） 教学目标 1. 通过图表获取所需地理信息，描述安第斯山区的地理位置与自然环境。 2. 运用图表描述印第安人山上山下不同的生产和生活状况，并说明理由。 3. 通过分析印第安人生产生活特色与自然环境之间的关系，树立因地制宜的区域发展观，形成人与自然和谐相处的人地协调观。 教学内容 教学重点： 1. 运用图表描述印第安人山上山下不同的生产和生活状况，并说明理由。 教学难点： 1. 通过分析印第安人生产生活特色与自然环境之间的关系，树立因地制宜的区域发展观，形成人与自然和谐相处的人地协调观。 教学过程 环节学生任务教师任务导入了解山地文明—印加文明...