岭南版（2024）一年级上册第三单元第12课《铭记中国符号》教学设计

第12课《铭记中国符号》教学设计 岭南版美术新教材一年级上册 教学设计理念： 本课以“铭记中国符号”为核心，旨在通过一系列丰富多彩的教学活动，引领一年级学生走进中国符号的奇妙世界。我们希望通过本课的学习，学生们不仅能认识并铭记具有代表性的中国符号，如五星红旗、国徽、党徽等，还能理解这些符号背后的历史、文化及社会价值，从而激发他们对国家文化的自豪感与认同感。同时，通过视觉感知与故事讲述相结合的方式，以及动手操作的实践活动，我们期望能够培养学生的观察、理解、表达及创造美的能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。 教学内容分析： 本课内容围绕“中国符号”这一主题展开，通过介绍多种具有深刻意义的符号，让...