《清贫》教学设计 课题 《清贫》 授课类型 新授 课标依据 有较强的独立识字能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。 3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节。 教材分析 这是方志敏1935年在狱中所写的一篇文章，以第一人称叙述了他被俘后被两个国民党兵士搜身、逼问的经历，表达了他对“清贫”的理解，展现出一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 学情分析 这是一篇表现我国海防战士的艰苦生活的文章，学生可能不太容易理解，因为孩子们都是住宿生，没办法查阅资料，因此...
预览地址
以下为备课文档“12.《清贫》表格式教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：