9.1《陈情表》教学设计统编版高中语文选择性必修下册

陈情表教学设计 一、教学目标 1.了解本文的说理艺术：陈事循情察理 2.学习掌握若干文言词语，推敲词语，体会作者的言内言外之意 3.通过诵读，体味作者的复杂感情；激发学生情感，传承中华民族的美好孝道 二、教学重难点 了解本文的说理艺术：陈事循情察理 三、教学方法 诵读体会和鉴赏分析相结合；学生探究和教师点拨相结合。多媒体课件的灵活运用 四、课时安排 4课时 五、教学步骤 第一课时 一、导入 《大学》之道，在明明德，在亲民，在止于至善。这是《大学》中的三纲领：明德、亲民、至善。所谓至善，即最高的善。我们常说“百善孝为先”，也常说“自古忠孝两难全”。历史上许多人物常常面临“忠孝两难全”的难题，西晋...