小学四上心里健康《告别懒惰、积极进取》教学设计

《告别懒惰、积极进取》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标 清晰阐述懒惰的概念，准确识别懒惰在学习、生活中的多种表现形式，如拖延作业、逃避劳动、不愿思考等。 熟练掌握至少五种告别懒惰、积极进取的有效方法，并能结合自身情况简单说明如何运用。 2、过程与方法目标 通过对故事的深入分析、小组讨论和演讲活动，全面培养学生的批判性思维能力、逻辑分析能力、语言表达能力和团队协作能力。 在对案例和名言警句的理解与讨论过程中，逐步提升学生解决实际问题的能力，如面对学习中的困难如何克服懒惰去解决。 3、情感态度与价值观目标 强烈激发学生内心深处告别懒惰的坚定决心，培养积极向上、勤奋进取的良好精神风貌。 有...