第3节 日地月的相对运动（第1课时） (课件 27张ppt+教案+练习+视频）
更新时间：2024-11-20
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：zip
文档大小：105.1MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共27张PPT) 第3节 日地月的相对运动 （第1课时） 浙教版 七年级上 创设情境 2020年6月21日，我国多地观察到了日食景象。此次我国的局部地区能够观测到日环食，但持续时间短，其他地区能够观测到的都是日偏食。 什么是日食？日环食和日偏食又是怎么回事？它们是怎样形成的？ 探究实践 2000多年前，我国思想家墨翟和他的学生做了世界上每一个“小孔成像”实验：用一个带有小孔的板挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒像，并由此推测光的传播路径。 墨翟指出，物体通过小孔所形成的像是倒像， 这是对光的直线传播最早的科学解释。 据此推测光是沿直线传播的。 探究实践 北宋科学家沈括也对光的直线...
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