《走进春天》教学设计 教学目标： 1.让学生运用已学的构图、色彩经验表现春天的情景。 2.教会学生根据命题进行创作，体会创作的乐趣。 3.培养学生的想象力和创造力，通过绘画手工等方式提高学生观察生活、表现生活的热情。 重点：学生对春天的多重感官的体验，及想象力的培养。 难点：用多种方法表现春天的魅力。 教学过程： 诗词导入 开展诗词大会活动，进行“春”字飞花令。 师：同学们，大家都看过《诗词大会》这个节目么？ 其中的飞花令环节令人既紧张又刺激，今天我们也来一场飞花令，好不好？ 生：好！ 师：外面春光无限，春天自古便是文人骚客最喜欢抒发情怀的季节，同时又是一个充满希望、充满生机的季节，今天我们就...
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