数学游戏分享：围“草地”（教学设计）-2024--2025学年一年级上《数学》（苏教版2024）

围“草地”（教学设计） 教学内容：教科书第7～8页的数学游戏活动。 教学目标： 1.让学生在比一比、围一围、修一修的活动中，初步感悟和理解面积大小就是多个单位量的累加，在两个物体（两点）之间线段最短。 2.让学生在观察、操作活动中引导其从不同的角度思考问题，逐步学会估计、判断、推理、比较的方法。 3.让学生感悟生活中有很多问题可以用数学的知识来解决，培养学生学习数学的兴趣，提升学生用数学的眼光观察世界的能力。 教学重点：让学生对不同围法进行比较，在实践操作中初步感悟体验面积大小比较和测量的方法，理解面积大小就是多个单位量的累加。 教学难点：让学生在具体活动中体验同一平面中两点之间线段距离最短。...