《喜怒哀乐》教学设计 教学目标： 认知目标： 学习用简笔表现人物面部五官结构及表情的方法，使学生今后能初步掌握表现人物情绪的方法。 能力目标： 通过观察表情变化尝试画表情，使学生理解五官中眼，眉，嘴的微妙变化就可以传达人的不同情绪。 教学重点： 抓住常见的喜怒哀乐四种表情，了解人物面部表情变化规律。 教学难点： 面部表情变化规律的运用——绘画面部表情。 教具准备： 卡纸、彩笔、不同表情的图片、突出的五官图片等 学具准备： 卡纸、水彩笔等 学情分析： 本节课选自人民教育出版社出版的小学美术五年级下册。属于“造型、表现”学习领域。教学对象是小学五年级学生。学生通常在表现各种人物时，大多表现开心、活...
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