四年级下册书法指导课《彳部》教学设计

四年级下册书法指导课《彳部》教学设计 一、教材分析 本节课选自义务教育教科书《书法练习指导》（四年级下册），属于“偏旁部首”专题教学内容。“双人旁”（彳）由“行”字演变而来，甲骨文“行”像十字路口，楷书简化为“彳”，多与行走、动作相关，如“行、径、徐、徒”等。“双人旁”由两个短撇和垂露竖组成，书写关键在于短撇的角度（约45°）、间距（上紧下松）及竖画的垂直度（起于下撇中下部）。通过本节课，学生需掌握“双人旁”的笔法要点和结构规律，为书写相关汉字奠定基础，感受汉字偏旁的构形逻辑与书法艺术的动态之美。 二、教学目标 （一）知识与技能 1. 了解“双人旁”的起源与演变，理解其与“行走”意义的关联。...