【核心素养目标】主题五 活动2《图书的排序算法》教案-【湘科版2024】《信息科技》五下

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《图书的排序算法》教学设计 课题 图书的排序算法 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 五年级下 核心素养目标 信息意识：理解排序在信息处理中的重要性。意识到排序算法在计算机科学及日常生活中的广泛应用。计算思维：掌握基本的算法思想和步骤。能够使用算法思维来解决实际问题，熟练应用冒泡排序算法。数字化学习与创新：提高数字化工具的应用能力，通过算法实现和优化，培养创新思维，增强编程技能，并探讨改进算法的可能性，以提高效率。信息社会责任：认识到高效的信息处理对社会的积极影响，同时关注技术应用的伦理问题，意识到不当的信息处理可能带来的隐私和安全问题。 教学重点 1、了...