高中心理健康 走进心理学 教案（表格式））

走进心理学教案 【基本信息】 本课题目：走进心理学 授课对象：高一学生 课时安排：40 min 课程类型：授新课 【教材分析】 1. 教材的地位与作用： 该课题位于《心理健康教育》高中一年级上册的第一课。从本书看，该课位于本教材最开始，起着启下的作用，对于学生初次接触心理学具有引导作用。其主要是为了帮助学生了解心理学，走出对心理学的误区。 2. 教学内容： （1）心理学的含义 （2）心理健康的含义及状况 （3）心理咨询 【学情分析】 1.已有相关基础 本次教学前，部分学生在初中已经接触过心理健康课程，对其抵触心理较少；同时高一的学生其知识面相对来说更多，对于心理学现象及含义的理解更容易把握。...