高效率学习之学霸是怎样炼成的 高中心理健康教育通用版课件

(共69张PPT) 高效率学习之学霸是怎样炼成的 ——了解学习之学业心智模型初认识 指导思想与理论依据 学习元认知理论认为元认知是指认知主体对自身的认知过程和结果的意识与控制，既包括个体对自身心理状态、能力、任务目标、认知策略等方面的认识，又包含其对自身各种认知活动的计划、监控、评价和调节。 只有学生对自己的学习情况和学习行为有明确的认识，并能在实行过程中正确地进行自我监控和自我评价，学生才真正是学习的主人，是学习的主体。 所以对自我学习心智模型的了解应该是高中生对自己的学习情况和学习行为有明确的认识的第一步，也是学习元认知起始非常关键的一步。 学习内容 这是“学会学习”单元的第一课。 认知心...