鲁教版（信息科技）五年级上 1.3选择最优路线 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第三课：选择最优路线 教学内容： 本课为实践课程，通过前两节课的学习，学生已知道什么是算法，并能用合适的方式描述算法。本节课讲从选择最优路线的实例出发，提炼简单的问题模型，用自然语言和流程图描述其算法，并通过编程语言验证算法的正确性。从而培养学生用算法解决问题的意识。 教学目标： 通过对路线图的分析，准确提炼出简单的路线模型。 根据模型制定出计算最短路径的算法，并能用自然语言、流程图等方式描述算法。 通过图形化编程语言设计选择最短路径的程序，并验证其他方式算法的准确性。 教学重点： 提炼模型，用不同方式描述算法。 教学难点： 用不同方式描述算法，用计算机验...