【大单元整体教学】4.2《动物的遗传和变异》单元整体设计+课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时教学设计 课题 动物的遗传和变异 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 教材导入部分是根据生活经验对动物的遗传和变异作出假设。然后展开调查，观察、比较、描述生活中动物子代与亲代的异同。通过查阅资料，结合更多的案例，分析归纳动物子代与亲代特征的异同，得出结论：动物子代与亲代非常相似，但也有一些细微的不同，这是遗传和变异共同作用的结果。 学习者分析 经过上一节课的学习，学生已经对人的遗传和变异有所了解。在此基础上，学生很容易对动物的遗传...