第二单元　麒麒的节奏密码 游戏乐翻天 节奏变变变（简谱）教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 艺术　唱游·音乐 年级 一年级 学期 秋季 课题 第二单元　麒麒的节奏密码 游戏乐翻天　节奏变变变 教学目标 1．在游戏中，用踏脚、点头的方式打均拍，并用时值唱名读出节奏。 2．认识节奏中的连线及其作用。 3．能组合不同的节奏型并敲一敲。 4．在不同的儿歌中，尝试边打均拍边读出旋律中的“花样节奏型”。 教学内容 教学重点 认识连线，并用整合迁移的方式学习多种“花样节奏型”。 教学难点 分层次学习并逐渐掌握“花样节奏型”。 教学过程 教学环节 主要师生活动 组织教学 (5分钟) 1．听歌曲进教室，师生问好。 教师播放歌曲《祖国祖国我们爱你》，学生跟着老师边演唱边有节...