第三单元 课题1 分子和原子 教学设计

《分子和原子》教学设计 教学目标 1．化学观念：知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的，建立认识物质的微观视角。 2．科学思维：通过课本实验、生活经验及小组讨论，总结归纳出分子的性质，能基于真实情境，从分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题，并作出合理的解释和判断。 3．科学探究与实践：进一步认识实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。 4．科学态度与责任：体会实验成功的喜悦，激发学习化学的兴趣。 二、 教学重点和难点 重点：（1）微观粒子是客观存在的，分子、原子是构成物质的两种微观粒子； 　　 （2）分子的基本特征。 难点：（1）对微观粒子的想像能力； （2）从分子、原子角度解释一些...