尊重知识产权 教学目标 1.通过环节一“创音乐平台——识内涵明意义”，让学生自主设计音乐商标并思考保护音乐平台核心技术的方法，在此过程中理解商标权和专利权的内涵；接着学生围绕是否应该为音乐版权付费展开辩论，并在辩论中明确保护知识产权的意义。帮助学生明白保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制，明确公民在尊重和保护知识产权方面所享有的权利与义务。 2.通过环节二“判音乐案件——析问题思路径”，让同学们对于李志案件作出判决，从而思考从个人和国家层面保护知识产权的做法。帮助学生树立法治意识，做到尊法学法守法用法，自觉参加社会主义法治国家建设。 教学重点： 著作权、专利权、商标权的主要内容及保护期...
预览地址
以下为备课文档“2.2 尊重知识产权 教学设计”的预览下载地址
更多相关课件：